前段时间，教育小新推出了中国教育新闻网年度盘点之2018年度十大教育政策和2018年度十大教育事件。

　　今天，教育小新继续给大家献上2018年度十大教育热词。如果你觉得还可以补充哪些热词，欢迎留言！

　　2018年度十大教育热词盘点

　　1、教育脱贫攻坚

　　2018年1月，教育部、国务院扶贫办印发《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（2018-2020年）》，提出，到2020年，“三区三州”等深度贫困地区教育总体发展水平显著提升，实现建档立卡贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段建档立卡学生从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭经济困难而失学，打好深度贫困地区教育脱贫攻坚战。

2、奋进之笔

　　在今年1月召开的2018年全国教育工作会议上，教育部党组书记、部长陈宝生指出，不平衡不充分问题，就是最实实在在的问题，就是“奋进之笔”的着力点和主攻方向。奋进之笔7大主攻方向包括：一是聚焦根本保证，坚持和加强党对教育工作的领导。二是聚焦根本任务，系统推进立德树人。三是聚焦人民群众关切，不断完善公共教育服务体系。四是聚焦提升贡献力，大力促进教育内涵发展。五是聚焦激发活力，纵深推进教育改革。六是聚焦高素质专业化，全面加强教师队伍建设。七是聚焦保障机制，夯实教育事业基础。

3、“表叔”“表哥”

　　今年两会期间，教育部党组书记、部长陈宝生在多场活动中为教育打call。他表示，要把时间还给老师，学校要拒绝各种“表叔”“表哥”——拿着表来了，要填表，各种表，必要的表要填，现在是表太多了，基层把这个叫做“表叔”“表哥”。学校要拒绝它们，让老师有足够的时间和精力研究教学、备课充电、提高素质、提高质量。

4、“404论文”

　　学术期刊数据库删除了自己100多篇中文学术论文。在期刊官网上，对应页码处也已无法查看。一家学术平台上仍能检索到论文条目，但页面已显示“404”（无法查看）。媒体报道，其多篇文章存在抄袭或一稿多投等学术不端问题。对此事件，12月15日，南京大学通报，已对教师梁莹学术不端等违纪违规行为作出处理，给予其党内严重警告处分、行政记过处分，取消其研究生导师资格，将其调离教学科研岗位，终止“长江学者南京大学社会学院青年长江学者梁莹教授几年来通过多种努力，从中国知网等奖励计划”青年学者聘任合同，并报请上级有关部门撤销其相关人才计划称号和教师资格。

5、老师被关派出所

　　10月16日上午8点多，株洲县育红小学三年级某班27岁女教师被该县渌口镇派出所几个警察直接从教室带走，在审讯室里，被关了7个多小时，下午3点左右才被放出。事情的起因是，班里的一个女孩因为迟到，该老师让她在教室前面站了几分钟。罚站女学生很快通过电话联系到家长，孩子爸爸报案后，跟着警察到学校将女教师带到派出所。纪委已介入，涉事副所长已被停职，接受调查。

　6、校园欺凌

　　近年来，我国各类学校中不同程度存在校园欺凌的问题。今年天津以立法方式对校园欺凌说“不”，广东明确规定“起侮辱性绰号”也属校园欺凌。随着全国各地治理校园欺凌的方案不断推出，对欺凌的界定也愈加清晰,具有积极意义。

　7、班级群

　　随着现代信息技术的日益推进，教育领域以微信群为“主频道”的班级群、师生群等大群小群，“群星”闪现。班级群给教育带来了很大的变化，例如，沟通更方便了，管理更高效了，等等；但也存在一些等问题，让原本的交流平台发生变异。如老师在班级群里晒全班学生大成绩单；家长在深夜在群里给老师发微信抱怨孩子熬夜写作业。此外，班级群里也存在一些诸如 “帮忙拉票”或者微商广告。那么，班级群如何不被异化？又该如何开展群的管理治理工作，以更好地发挥其积极作用？

　8、陪娃写作业心梗

　　有一条新闻引起父母们的热烈讨论，一位父亲陪娃写作业到五年级，突然出现了心梗，而且还做了两个支架。他因此领悟到：作业可以写不完，还是保住自己的小命要紧！网友们晒出一波又一波陪娃写作业的故事，让人笑中带泪。在这些故事中，有的孩子写作业太磨蹭，让妈妈气到中风。也有比较“争气”的妈妈，辅导孩子不算，还顺手考了个教师资格证。总体看来，陪孩子写作业还真是门学问。

　9、5岁“牛娃”简历

　　今年，一个上海5岁小朋友的简历在网上火了，震惊网友。简历不仅多达十几页，还覆盖了学历及涉足的地区，3岁开始阅览中英文书籍，5岁年阅读量达500本，去过的城市十几个，国外多达二三十个。整整15页的PPT，从家庭、性格、经历、爱好、父母的教育观、老师评价以及2018年英文阅读书目，全方位多角度地展现了这位5岁小男孩有多么优秀，爸妈有多么用心。如何对待“牛娃”简历？是随之起舞，参与这场超前教育的“牛娃”战争，还是保持淡定和清醒，冷眼旁观这一真真假假的教育闹剧？

　　10、一块屏幕

　　近日，一篇名为《这块屏幕可能改变命运》的文章，刷爆了很多人的朋友圈。文中提及：248所贫困地区的中学，通过直播与成都七中同步上课，16年有88人考上北大清华，有的本科升学率涨了几倍、十几倍。文章引发了人们对“技术改变教育与命运”的思考。也有人认为，“互联网+教育”可以一定程度促进教育公平，让贫困地区的学生享有优质教育资源，但绝不能夸大在线教育对教育公平的促进作用。88人考上北大清华是16年来的成绩，究竟有多少与推进在线教育有关？我国于2012年启动了国家扶贫定向招生计划，让很多贫困县有了上北大、清华的学生。最主要的功劳是国家的扶贫定向招生政策。